Contemporary Nurse：当代护理实践的全球对话平台——影响因子与版面费全景透视

 

在全球护理 workforce 面临老龄化、流失率攀升和疫情后创伤的复合压力下，护理学科正从传统的辅助医疗角色向独立的健康照护专业转型。Contemporary Nurse恰好记录了这一历史性转变。对于关注Contemporary Nurse影响因子的护理学者和从业者而言，该刊2025年最新影响因子为2.1，在护理学领域维持着稳健的学术存在感。这本由Taylor & Francis出版的期刊自1994年创刊以来，始终聚焦于护理研究、教学和实践的前沿议题，为全球护理教育工作者、研究人员和临床护士提供了连接学术发现与专业发展的学术平台。在数字健康技术加速渗透、患者中心照护理念日益普及、护理 workforce 危机持续加剧的当下，该刊发表的研究成果正在直接推动护理教育模式改革、临床护理质量提升和护理 workforce 可持续发展策略的制定。

学科使命与行业影响

该刊的研究版图覆盖临床护理证据的生成、转化与实施，同时致力于促进可持续医疗保健服务、数字健康整合、患者参与、安全优质护理以及 workforce 招聘、保留、教育和培训方面的国际思想交流。从护士主导的心衰患者教育项目到模拟教学中学生临床决策能力的培养，从护理人员职业倦怠的跨文化比较到社交媒体在护理专业发展中的创新应用，该期刊记录了护理学科从经验传承向循证实践转型的完整轨迹。

该刊对护理行业的深层影响体现在三个层面：其一，在护理教育领域，该刊发表的高仿真模拟教学、基于结果的教育干预和反思性实践研究，为全球护理院校课程改革提供了可复制的教学模式和评估框架，直接影响护理毕业生的临床胜任力标准；其二，在 workforce 管理方面，该刊对护士职业压力、工作满意度、组织承诺和离职意向的系统性研究，为医疗机构制定留人策略和优化工作环境提供了循证依据，直接服务于全球护理 workforce 短缺的缓解；其三，在患者照护质量层面，该刊对护理交接班流程、快速反应系统和慢性病自我管理支持的研究，正在推动临床护理从任务导向向 outcomes 导向的范式转型。这种将教育创新、 workforce 发展和临床实践融为一体的学术取向，使其成为护理学科不可替代的知识枢纽。

影响因子走势与学术定位

该刊的影响因子近年呈现温和波动态势。2023年为2.1，2024年降至1.2，2025年回升至2.1，五年影响因子维持在1.8左右。在JCR分区中，护理学位列Q2区（排名约40/125）。

横向对比来看，该刊2.1的影响因子在护理学领域处于中等位置——远低于International Journal of Nursing Studies（IF 3.8）或Journal of Advanced Nursing（IF 3.0）等护理学顶刊，但高于多数区域性护理学期刊。与同属护理学Q2分区的Journal of Clinical Nursing（IF 2.2）相比，该刊在护理教育和 workforce 研究方向的覆盖更为深入。对于从事护理教育、临床护理管理、 workforce 研究或患者安全质量改进的学者和从业者，该刊2.1的影响因子与其"教育-实践-管理"三位一体的学术定位相匹配——它不以临床干预的随机对照试验见长，而以护理教育创新、 workforce 发展策略和临床实践改进为核心价值。这种"重应用、重教育"的学术气质，使其成为护理领域应用型研究成果的务实发表平台。

版面费与出版模式

该刊采用混合OA出版模式，提供OA与非OA两种选择。选择OA出版需支付APC 3650美元（折合人民币约25000元），非OA方式则无版面费。从学术传播效率看，OA模式能显著提升护理研究成果的可及性，尤其适合希望将教育创新或 workforce 研究成果快速传播至全球护理社区的学者。

横向对比Taylor & Francis旗下同类期刊，该刊的OA费用处于中等水平——高于部分欧洲护理学会期刊，但低于Nature Portfolio和Cell Press系列。对于经费充足的护理学研究团队，支付OA费用换取更广泛的学术传播是值得的投资；对于经费受限的护理教育者和临床管理者，非OA模式同样可以保证成果进入SCIE/SSCI双索引数据库，不影响学术评价。需要特别指出的是，该刊的混合OA模式为不同经济背景的研究者提供了公平的发表机会，这种灵活的出版政策在发展中国家护理学者中获得了较高的认可度。从长期学术投资角度审视，Contemporary Nurse版面费的性价比与其在护理教育和 workforce 研究领域的专业声誉相匹配，是建立该领域国际学术资历的有效投入。

分区格局与投稿策略

在中科院分区体系中，该刊大类医学位于3区，小类护理学位于3区，非Top期刊。JCR分区为护理学Q2。这种"中科院3区、JCR Q2"的分区格局，反映出该刊在国际护理学评价体系中认可度高于国内标准。

从投稿策略分析，这种分区定位决定了该刊的核心投稿人群主要来自护理教育、临床护理管理和 workforce 研究领域，而非以基础护理科学研究为导向的实验室团队。对于护理教育工作者而言，该刊的Q2分区意味着研究成果可以获得国际护理教育界的关注；对于临床护理管理者，该刊的中科院3区定位则提示需要加强研究的理论框架和学术规范性。与中科院1区的护理学顶刊相比，该刊的审稿标准更关注研究对护理实践的可迁移性和教育应用的可操作性，而非追求分子机制或复杂统计模型。这种"重实践、重教育"的审稿取向，使其成为护理领域"从实践中来、到教育中去"的知识生产平台。

自引率与学术生态

该刊最新自引率为4.8%，处于学术期刊的健康区间（通常认为低于10%为优秀）。这一数据表明该刊的引用结构高度外向化，学术影响力建立在广泛的跨学科引用基础上。从行业对比来看，4.8%的自引率在护理学期刊中属于极低水平——许多专业护理学期刊的自引率通常在6%-10%之间。

这种极低的自引率反映了该刊在学术生态系统中的"开放枢纽"定位：护理教育工作者引用它来获取教学创新灵感，临床管理者引用它来借鉴 workforce 管理策略，卫生政策研究者引用它来理解护理 workforce 的全球趋势。对于投稿者而言，4.8%的自引率意味着该刊的学术声誉建立在真实的跨学科认可基础上，引用生态健康。这种多元化的引用结构，增强了该刊作为护理学应用研究成果发表平台的公信力，尤其在当前全球学术界对期刊自引操纵日益警惕的背景下，4.8%的自引率本身就是一种强有力的学术诚信背书。

发文规模与学术准入

该刊近三年发文量分别为56篇（2023年）、33篇（2024年）、44篇（2025年），年发文量波动在33-56篇区间。这种中等规模的发文量在SCIE/SSCI双索引期刊中属于"精品社区型"运营模式——既保证了足够的稿件容量来覆盖护理领域的多元研究主题，又维持了每篇文章的基本质量门槛。

与年发文量数百篇的大型护理学期刊相比，该刊40-50篇的体量意味着审稿标准更为严格，但投稿竞争不至于过于极端。对于研究者而言，这种"适中规模"的路线带来的好处是：发表文章的学术辨识度尚可，不易被海量文献淹没。从学科生态角度看，稳定的发文量有助于维护该刊在护理教育和 workforce 研究领域的专业社区凝聚力，为全球护理学者和临床管理者提供了持续的学术交流平台。国内学者在该刊发文占比约8%，近三年约3-5篇，表明中国护理研究者在该平台的参与度正在稳步提升，尤其随着国内护理学科国际化进程的加速，未来投稿潜力持续增长。

收稿方向与学科前沿

该刊的收稿范围涵盖临床相关证据的生成、转化与实施，同时促进可持续医疗保健服务、数字健康整合、患者参与、安全优质护理以及 workforce 招聘、保留、教育和培训方面的国际思想交流。具体而言，其关注的研究主题包括：护理教育中的模拟教学与反思性实践、护士职业健康与 workforce 留存策略、患者安全与护理质量改进、慢性病自我管理支持、跨文化护理研究、社区与家庭健康护理、数字健康技术在护理中的应用、护理领导力与组织变革、以及护理专业认同与职业发展等。

从学科前沿看，该刊的收稿方向正在经历从"传统临床护理"向"数字健康与可持续照护"的范式转型。早期研究多聚焦于单一临床技能的培训效果，而近年来越来越多的文章关注电子护理（e-Nurse）、社交媒体在护理专业发展中的创新应用、远程护理教育和人工智能辅助护理决策。同时，该刊对护理 workforce 可持续性的持续关注——如老龄化社会中护理人员的招聘与保留、疫情后护理人员的创伤恢复和职业韧性培养——正在推动全球护理 workforce 政策从"数量补充"向"质量优化"转型。在患者中心照护理念日益普及的当下，该刊对患者参与、共同决策和护理人文精神的关注，正在帮助护理学科重新定义其在医疗团队中的独特价值，体现了护理期刊在专业身份建构中的引导作用。

综合来看，Contemporary Nurse是一本在护理学领域具有深厚教育根基和社区凝聚力的期刊。其2.1的影响因子、医学3区的中科院定位、4.8%的极低自引率以及年均40-50篇的发文量，共同构成了一幅"务实、教育导向、社区化"的学术画像。对于从事护理教育创新、临床护理管理、 workforce 发展研究、患者安全质量改进或数字健康护理应用研究的学者和从业者，该刊提供了将实践经验转化为学术成果的理想发表平台。在全球护理 workforce 危机持续加剧、护理教育面临数字化转型、患者中心照护理念日益普及的背景下，该刊发表的学术成果不仅推动了护理学科的教育进步，更直接服务于护理 workforce 留存策略制定、临床护理质量改进、护理教育模式改革和患者安全文化构建等社会需求，其行业价值远超影响因子数字本身所能衡量的范畴。对于寻求在护理教育和 workforce 研究领域建立国际学术声誉的学者和从业者，这本期刊无疑是值得纳入投稿清单的务实选择。